サンルーム

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交流分析２回目の学習会。

楽しくすすめています。場所はホットタイム。市内にあるので便利です。

今日は、「ジョハリの窓」これは、結構知られている言葉のようです。私は、知らなかったのだけれど。

自他からみた自己を４つの窓に分けて検討します。自己理解と人間関係改善のためにです。

なかなか面白いと思いました。自分が思っている自分と、他人の目に映っている自分には、ギャップがあるものです。このギャップが小さいと、人間関係に悩むことも少ない、ということのようです。　でした。  

竹下先生の話は２回目でした。ゆいの家主催の講演会に参加してきました。

前と同じく、感動的な話でした。食は、暮らしの基本。弁当作りを通して、人間作りまでできちゃうという話です。親がつくるのではない、子どもです。

ここで、親御さんはほっとするはず。弁当か給食かは親にとって、最大の関心事です。

弁当の日の実践を、取り組んでいる学校が増えてきたとか。ＰＴＡの方たちが、熱心な学校もあるようで、なんとも心強い話です。親に理解があれば、後は学校側の、決断ですが……。おそらくここも、難関。教育活動の選択順位の上の方に、「弁当の日」を入れる学校が増えるといいですね。